Problematica reformei învățământului profesional medical a devenit o prioritate pentru întregul sistem educațional. Astăzi progresele în învățământul medical profesional înseamnă nu doar dezvoltarea științei, studierea metodelor moderne de diagnostic, tratament și îngrijiri medicale, dar și capacitatea de a realiza cercetări în domeniul nursing-ului stiințific/practic cu valorificarea optimă a resurselor cognitive în contextul promovării inovației în educație.
